同济环内〔2022〕38号
关于修订《bat365官网登录入口课程达成度计算方法的合理性确认工作方案》的通知
各单位:
《bat365官网登录入口课程达成度计算方法的合理性确认工作方案》经2022年11月17日-2022年11月23日公示无异议，2022年11月28日第38次学院党政联席会议讨论通过，同意修订。现予以发布，请遵照执行。
附件：bat365官网登录入口课程达成度计算方法的合理性确认工作方案
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2022年11月28日
附件
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课程达成度计算方法的合理性确认工作方案
依据对学生的试卷、实验报告、实习日记及报告、设计计算说明书、设计图纸等学习成果，进行每门课程对毕业要求指标点的达成度评价时，需要先对课程达成度评价方法的合理性进行确认，以保证达成计算的有效性和可信度。为规范课程达成度评价方法的合理性确认过程，特制订本方案。
一、系主任根据课程教学大纲，确认课程考核过程的合理性。
二、考核内容是否完整体现了对相应毕业要求指标点的知识点，以及试题难度、分值、覆盖面等。具体要求如下：
1.教学内容审核：每门任课教师须提交教学进度表，系主任、课程负责人（或系里系所本科教学督导组成员）对教学计划及内容进行审核，重点核实教学内容对毕业条件的支撑度及覆盖度。
2.出题与印试卷审核：出题教师在印刷试卷前，须将试题和试题支撑毕业要求分析表交系主任进行审阅，经审核签字后方可印制试题。
3.学生成果审核：学院教学督导组相关成员对学生成果的内容进行审核，分析考核指标点的覆盖度、试题难度、教学内容分值分布，对考核内容进行分析。
三、为了保障课程考核评价结果的合理性，在开展课程达成度评价前，首先任课教师需要通过自评的方式，对该教学环节落实毕业要求及考核的合理性进行评估；其次由各专业负责人指定专人对该门课程的评价依据合理性进行确认。
每门课程教师需明确考核方式，从试题难度、试题分值分布、考核成绩与试卷难度匹配、考核成绩分布等方面进行定量评价；任课教师自评课程考核合理性评价表见附件一。审核人主要从课程大纲是否反映课程对应的毕业要求的指标点、指标点是否易于考核和评价、知识能力点是否全面覆盖、考核形式与结果判定的严格程度、评价过程数据和结果是否能用于课程改进等方面进行定性评价。任课教师自评课程考核合理性评价表，见附件一。
系主任（或委托教学督导组成员）对课程的判定结果进行审核，根据试题参考答案和评分标准、学生反馈情况、成绩分布情况判定教学环节对毕业条件的支撑情况是否合理，应明确说明“合理”或“不合理”，如果“不合理”，则不应采用上述试卷或报告作为达成度评价依据，并在审核人处签字。
四、本方案的解释权归学院本科教学督导组。执行过程如发现问题，请将问题反映到学院教学管理办公室，以便持续改进本方案。
五、本方案自公布之日起实行，原《bat365官网登录入口课程达成度计算方法的合理性确认》（同环教〔2018〕013号）同时废止。
附件:1.考核方式与课程目标对应关系表
2.课程考核合理性自评价表
附件1
考核方式与课程目标对应关系表
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人数 |
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任课老师 |
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| 课程考核内容 |
与课程目标的对应关系（支撑毕业要求的指标点） |
教学大纲规定的课程成绩的各部分组成 |
课程考核内容支撑课程目标合理性的审核意见 |
| 试卷 |
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| 平时作业 |
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| …. |
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附件2
课程考核合理性自评价表
| 毕业要求指标点 |
达成途径 |
课程目标 |
评价依据/观测点 |
| 课后作业 |
课堂提问 |
期末考试 |
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| ...... |
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| 学生总成绩 |
≥90 |
80-90 |
79-70 |
69-60 |
<60 |
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| 试题难易程度 |
适当 □；较难 □；较易 □ |
成绩分布合理性 |
合理 □；不合理 □ |
| 课程评价合理性依据的确认 |
合理□；不合理 □ |
审核人： 日 期：
